PHẠM VĂN – BẢN CHẤT KẺ “VÔ MINH” KHI LUẬN BÀN VỀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC (Kỳ ba)

Vấn đề 3: Phạm Văn – kẻ chống phá Đảng, Nhà nước, nền giáo dục và chế độ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam Dùng triết lý cao siêu, nhấn nhá bao “lời hay”, “ý tốt”… những rốt cuộc, Phạm Văn cũng hiện nguyên hình là một kẻ có rắp tâm phá hoại các thành quả cách mạng mà nhân dân ta đã đấu tranh hy sinh, gian khổ mới có được như ngày hôm nay. Toàn bộ lời văn và ý tứ cuối bài viết của Phạm Văn đã bộc lộ rõ, ông ta không có một chút ý định nào muốn bàn đến triết lý giáo dục Việt Nam, bàn và đóng góp cho nền giáo dục Việt Nam. Phạm Văn quy nạp toàn bộ những yếu

Read more