Chính trị – Xã hội

Lợi dụng vấn đề tàu khảo sát địa chất HD-8 của Trung Quốc xâm phạm vùng đặc quyền kinh tế và thềm lục địa Việt Nam ở khu vực phía nam Biển Đông,  ngày 12/8/2019, Nguyễn Thạch đã đăng trên trang mạng danlambao bài viết: “các tướng lĩnh hãy cùng toàn dân diệt trừ tên Thái thú Nguyễn Phú Trọng cùng bè lũ tay sai cho Trung cộng” với nội dung xuyên tạc nhằm kích động, chống phá Đảng, Nhà nước Việt Nam. Nguyễn Thạch đã hàm hồ cho rằng:“Giữa lúc dầu sôi lửa bỏng ở Bãi Tư Chính, nơi mà ngay cả Hoa kỳ và các nước đồng minh Anh , Pháp, Nhật, Ấn Độ… cũng rất quan tân lo lắng và đưa cả chiến hạm đến đây….Thế mà đảng và nhà

Vấn đề 3: Phạm Văn – kẻ chống phá Đảng, Nhà nước, nền giáo dục và chế độ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam Dùng triết lý cao siêu, nhấn nhá bao “lời hay”, “ý tốt”… những rốt cuộc, Phạm Văn cũng hiện nguyên hình là một kẻ có rắp tâm phá hoại các thành quả cách mạng mà nhân dân ta đã đấu tranh hy sinh, gian khổ mới có được như ngày hôm nay. Toàn bộ lời văn và ý tứ cuối bài viết của Phạm Văn đã bộc lộ rõ, ông ta không có một chút ý định nào muốn bàn đến triết lý giáo dục Việt Nam, bàn và đóng góp cho nền giáo dục Việt Nam. Phạm Văn quy nạp toàn bộ những yếu

Vấn đề 2: Phạm Văn tuyệt đối hóa triết lý giáo dục để phủ nhận hoàn toàn nền giáo dục Việt Nam Những tưởng mình là “minh triết”, còn đối diện với mình thì tất cả mọi người làm công tác lãnh đạo, quản lý nhà nước, gián tiếp hay trực tiếp làm công tác giáo dục ở nước ta đều là “vô minh triết”, nên Phạm Văn đã cả gan “lấy vải thưa mà che mắt thánh”, liều lĩnh “đánh trống qua cửa nhà sấm”, để đưa ra quan điểm hết sức phiến diện và sai lầm rằng: “Triết lý giáo dục được coi là minh triết căn bản ở chỗ nó có những triết lý nền tảng là minh triết, nhờ thế mà các triết lý khác và

Dư luận xã hội mấy ngày qua đang lo lắng về việc điểm tuyển sinh của các trường đại học quá thấp. Tôi cũng thử đi tìm lời giải cho vấn đề này. Nhân đọc bài Triết lý Giáo dục Việt Nam hiện nay, của người có bút danh là Phạm Văn trên Danlambao, những tưởng giúp mình có thêm hiểu biết về vấn đề này… Ai dè, lại thấy rõ ngay bản chất của kẻ “vô minh” khoác áo “minh triết” luận bàn về triết lý giáo dục Việt Nam. Cũng xin nói ngay khi đọc bài viết trên, ai cũng nhận thấy người có bút danh Phạm Văn, là người “có học”, “nhiều chữ” và có vị thế trong giới khoa học, bởi ông ta đã nói: “Tôi